El Aula Taller Como Estrategia De Enseñanza
El aula taller fue una estrategia que no conocía de cerca y estudiándola pude comprobar los beneficios de incorporarla en el aula. Desde estas definiciones los autores coinciden en definir el aula taller como un espacio en el cual socializan estudiantes y en el cual tanto los docentes como aquellos ponen en escena sus actitudes e intereses con la finalidad de adquirir conocimientos.
Como base para este análisis tomé a la autora susana pasel autora del libro aula taller pero también muchos otros autores hablan de esta herramienta no nueva pero con una por ahora limitada aplicación en las aulas.
El aula taller como estrategia de enseñanza. El aula taller como estrategia de enseñanza. Un trabajo que resultó ser muy intenso en cuanto a su elaboración y análisis y que enriqueció mi manera de ver las clases y mi concepción de la enseñanza fue el registro de una clase propia. Inesperadas que se presentan en el aula los profesores echan mano de sus teorías implícitas acerca de la enseñanza. Esta perspectiva de los docentes funciona en todo momento como el marco de referencia dentro del cual comprenden e interpretan las experiencias que están viviendo y desde la cual actúan racionalmente. En el viejo paradigma el enseñar es superior al aprender entonces la función del docente es exponer y transmitir conocimientos perkins 1997. El aula taller se fundamenta en un aprendizaje activo en una nueva forma de aprender que difiere de la tradicional donde es el alumno el que se apropia de los conocimientos y el docente juega las veces de un coordinador u observador un rol mucho más gratificante que el de la escuela tradicional. 3 aguirre maría ramona y acosta nelly emilce. En cambio el nuevo paradigma en el cual podemos incluir como estrategia al aulataller está centrada en el aprendizaje de los estudiantes. Citado 23 mayo 2008 disponible en la. La consigna para el final de introducción a las estrategias de enseñanza fue filmar una clase y.
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